الوصف
Este estudo aborda o uso da Inteligencia Artificial como apoio pedagogico no ensino- aprendizagem de Lingua Portuguesa no Ensino Fundamental, considerando as transformacoes provocadas pelas tecnologias digitais nas praticas de leitura e escrita. O objetivo geral consiste em analisar o uso da Inteligencia Artificial como ferramenta de apoio pedagogico no ensino-aprendizagem de Lingua Portuguesa no Ensino Fundamental, identificando suas contribuicoes e limites formativos.