The Role of Constructs in Psychological and Educational Measurement

Autor
Keine Angabe
Verlag
Lea
Veröffentlicht
20011101
ISBN
9780805837988
ISBN-Registrierungsgebiet
Englischsprachiger Raum (ISBN 978-0)
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Beschreibung

This volume is comprised of papers presented at an ETS conference in 1997. It reviews insights of leading authorities regarding cognition and personality as domains of human functions to provide groundwork for education reforms.