Description
Este livro analisa a investigacao no ensino superior e aplica alguns dos conceitos a avaliacao, ao ensino e a aprendizagem nos niveis mais baixos da hierarquia educativa. Os resultados desta investigacao sugerem que uma reconceptualizacao dos objectivos de avaliacao, que enquadram as especificacoes a este nivel e fornecem um foco para o desenvolvimento do curriculo, poderia influenciar a forma como os estudantes sao ensinados e a forma como os programas de ensino e aprendizagem sao elaborados.