지난 10여 년 동안 과학윤리와 그 문제의 특성, 과학윤리 교수-학습의 원리ㆍ방법ㆍ자료에 관한 연구의 결과와 그 과정에서 수집한 문헌을 조사ㆍ분석한 결과를 모아 집필한 것으로, 과학윤리의 본성과 과학윤리 문제의 출처 및 그 성격을 제시하고, 과학(생명)윤리 교수-학습의 원리ㆍ방법ㆍ자료 등을 예시하고자 한 것이다.
