Apprendre, s’apprendre, faire apprendre (Perspectives, constructivistes en education)

Penulis
Tiada maklumat
Penerbit
Editions L'Harmattan
Diterbitkan
20211202
ISBN
9782343249353
Kawasan pendaftaran ISBN
Kawasan berbahasa Perancis (ISBN 978-2)

Huraian

Trois concepts, rapport aux savoirs , contexte et reflexivite , servent de fil conducteur a l'ouvrage. Ils constituent a la fois des entrees dans les contributions, offrant divers partis pris de lecture possibles, et participent a leur interrogation tout en mettant au jour des emergences. Le lecteur y trouvera differents points d'ancrage pour explorer la realite complexe des metiers de l'humain, dans un monde en mutation.