Huraian
최근 4차 산업혁명과 그로 인한 미래 사회의 변화에 대한 논의가 뜨겁게 진행되고 있다. 미래 사회는 지식의 기억보다는 컴퓨터와 인공 지능(AI)이 하기 어려운 새로운 지식을 창출하거나 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 시민을 필요로 한다. 그리고 2015년 9월 미래 사회에서 요구하는 ‘핵심 역량’을 중심으로 사회과 교육과정이 다시 개정되었다. 최근 교사의 가르침 중심의 전통적 수업 패러다임을 뒤집어 학생의 배움 중심의 거꾸로 교실 또는 거꾸로 학습 패러다임으로 전환하려는 운동이 학교 현장에서 자생적으로 일어나고 있다. 그래서 제3판은 4차 산업혁명에 따른 미래 사회의 변화와 요구, 2015 개정 사회과 교육과정, 전통적 수업 패러다임을 전환하려는 운동에 대비하여 사회과에서는 무엇을 어떻게 가르쳐야 할 것인지에 초점을 맞추어 개정하였다. 또한 예비 교사가 임용시험을 준비하는 데 도움이 되도록 기출 문제를 분석하여 제시하였다. 다만 사회과의 교재연구와 교수방법은 저자의 『사회과 교재연구 및 교수법』(2014)에서 자세히 다루었다.