Huraian
근대 석유 문명, ‘성장’ 중심 근대 교육 패러다임, ‘인간’ 중심 근대 환경 교육의 한계에서 탈주하기 위한 일곱 가지 교육 원리를 제시한다. 이 교육 원리를 실제 교육 현장에서 실천한 사례를 들여다봄으로써 전환의 전제와 조건이 무엇인지 드러낸다.
근대 석유 문명, ‘성장’ 중심 근대 교육 패러다임, ‘인간’ 중심 근대 환경 교육의 한계에서 탈주하기 위한 일곱 가지 교육 원리를 제시한다. 이 교육 원리를 실제 교육 현장에서 실천한 사례를 들여다봄으로써 전환의 전제와 조건이 무엇인지 드러낸다.