Opis
La recherche-action pour un enseignement de qualite de l'anglais est une demarche pragmatique d'autonomisation des professeurs d'universite ethiopiens. Dans la mesure ou la langue anglaise est un moyen d'enseignement aux niveaux secondaire et tertiaire en Ethiopie, les professeurs de langue doivent etre attentifs a leurs pratiques, dans leurs pratiques et a leurs pratiques par le biais de la recherche-action.