Descrição
Diese Arbeit dient der Untersuchung, ob ein Unterschied zwischen SchulerInnen einer Neuen Mittelschulklasse und SchulerInnen einer Sport Mittelschulklasse bezuglich des Klassenklimas existiert. Das Hauptaugenmerk lag auf SchulerInnen der 6. Schulstufe. Im ersten Teil der Arbeit werden alle diesbezuglichen Definitionen und Zusammenhange sowie die Hinfuhrung zum Thema erlautert. Dann wird die herangefuhrte Forschungsmethode, in diesem Fall quantitativ-empirisch, definiert und beschrieben.