Descrição
21세기 지식정보 사회를 이끌어나갈 정보영재를 어떻게 발굴하고 교육할 것인가? 『정보영재교육 개론』은 우리나라 정보영재교육의 실태와 문제점을 지적하고 영재교육이 잘 이루어지고 있는 다른 나라의 사례를 분석하여 앞으로 한국의 정보영재교육이 나아갈 방향을 제시한 책이다. 총 4부로 구성되어 있으며 영재교육의 필요성과 영재의 정의부터 정보영재의 정의와 특성, 판별 방법을 소개하고 정보영재 교육과정의 현황 및 정보영재 교수학습 방법을 제시한다. 끝으로 교육내용의 구성과 교육 체계 그리고 교육 영역을 초등학교의 예를 들어 설명한다.