คำอธิบาย
『학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안』은 영유아기에 형성된 인성이 이후 학교폭력과 연결될 수 있다는 기존 연구들의 결과에 의지하여 개인의 내적 발달을 통해 학교폭력을 줄일 수 있는 결정적인 시기로서 영유아기의 인성교육에 관심을 두고 실태조사와 개선방안을 제시한다.
『학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안』은 영유아기에 형성된 인성이 이후 학교폭력과 연결될 수 있다는 기존 연구들의 결과에 의지하여 개인의 내적 발달을 통해 학교폭력을 줄일 수 있는 결정적인 시기로서 영유아기의 인성교육에 관심을 두고 실태조사와 개선방안을 제시한다.